校園里又響起了拖著長(zhǎng)長(zhǎng)尾音，伴著嘶啞的畢業(yè)歌，一種似熱不熱，有點(diǎn)燥，卻也有些冷清的氣氛里，鳳凰花沒(méi)精打采地開(kāi)放著，粉紅夾雜著慘淡的白。這種酸酸澀澀的季節(jié)里，驀然讓我回到了兩年前畢業(yè)前后的日子。

　　2003年的6月和今年一樣，唯一不同的是，那個(gè)6月屬于我，屬于我的哥兒們、姐兒們。

　　那時(shí)的天空特別的藍(lán)，也不知道為什么，畢業(yè)的日子，天氣總那么好，沒(méi)有一絲的雨，干燥的氣氛讓人覺(jué)得窒息。畢業(yè)論文答辯后，似乎我們每個(gè)人都自覺(jué)地意識(shí)到，自己真的畢業(yè)了，于是便自覺(jué)不自覺(jué)地融入到了這樣的天氣里，像一串串烤熟的牛肉干，掛在那里，有許多的心情，卻情愿安靜的緊緊的壓榨在那里，會(huì)穿著很隨便的衣服，走在路上，偶爾看看這天，這環(huán)境。

　　我也一樣，蜷縮在此情此景中，向一只走在前不著村后不著店的狗，沒(méi)精打采地彳亍著，心里卻不懷一絲的忐忑，整個(gè)人也像變得遲鈍甚至癡呆起來(lái)，說(shuō)話(huà)都要反映半天。其實(shí)心里是很矛盾的，盡管工作已經(jīng)有了著落，但總有一種無(wú)所適從、惶惶然的感覺(jué)。

　　越來(lái)越臨近離校的日子，這種氣氛就像烤箱里的燒餅一樣，這種炙熱的溫度熏烤著每一個(gè)大四畢業(yè)生，“燒餅”里的香氣也這一絲、那一縷地彌漫開(kāi)來(lái)，逐漸布滿(mǎn)整個(gè)校園。校園里也因此而不安起來(lái)，你一堆、我一伙，不分男女，坐在草坪上，圍成一個(gè)個(gè)不規(guī)則的圈圈，有的買(mǎi)了西瓜，有的索性就那么干坐著。

　　校園里變成了小商品市場(chǎng)，幾乎每一片樹(shù)陰下都擺滿(mǎn)了書(shū)和一些零碎的生活用品，但聽(tīng)不到絲毫的叫賣(mài)聲。低年級(jí)的學(xué)生往來(lái)穿行其間，也不需要討價(jià)還價(jià)，因?yàn)槊恳粯訓(xùn)|西都絕對(duì)物超所賣(mài)，我把一本《離散數(shù)學(xué)》書(shū)和幾盤(pán)山鷹組合的磁帶送給了一個(gè)陌生的學(xué)弟，那是我大學(xué)里最喜歡的課程和最喜歡的歌兒。

　　接下來(lái)便是火車(chē)轟鳴的日子了，我們的感情不敢說(shuō)像迸裂的火山、泄閘的洪水，但也足像安了電泵一樣，迅速地，源源不斷地向外涌，但一切來(lái)的又是那么簡(jiǎn)單，那么自然。

　　沒(méi)想到的是，第一個(gè)送走的竟然是宿舍里睡在我上鋪的兄弟。6月26日，他突然宣布，他要走了，要第一個(gè)離開(kāi)這群朝夕相伴的伙伴。我們都不知所措起來(lái)，想不出該用怎樣的方式來(lái)接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。于是我們都穿上了寫(xiě)滿(mǎn)同學(xué)名字的T恤衫，簇?fù)碇瑤退崦恳患ё叩奈锲贰?/p>

　　從學(xué)校到車(chē)站的路是輕松的，我們都笑著開(kāi)他的玩笑。我也問(wèn)過(guò)他，下次再回淮南的時(shí)候，孩子會(huì)不會(huì)有你這么高了，他說(shuō)，爭(zhēng)取在沒(méi)有結(jié)婚前回來(lái)看我的。

　　火車(chē)站的站臺(tái)上人山人海，多數(shù)都是理工大學(xué)的學(xué)生，我們選擇了一塊比較靠后的位置，花花綠綠的T恤割據(jù)著這片空間。車(chē)站的廣播里傳來(lái)，1410次列車(chē)就要進(jìn)站了，我的心突然緊了起來(lái)，真真切切地感受到我在送他，我偷看其他同學(xué)，他們也都是一臉凝重的表情，大概和我的心情一樣吧。我慌亂的思緒來(lái)不及撫定，一個(gè)緊緊的擁抱抱住了我，我知道是我的兄弟，我拍拍他后背竟不知道說(shuō)什么好，只是覺(jué)得心情是那么的激蕩、澎湃，卻又是那么的小家子氣。他對(duì)我說(shuō)，不要哭，我反到哭了。天啊，和他一起打球，一起下棋，一起逃課，一起作弊的日子一去不復(fù)返了，再也沒(méi)有了啊。他突然推開(kāi)我，轉(zhuǎn)過(guò)身，蹲在地上，哭了，我們都哭了，站臺(tái)上也都是哭聲，那場(chǎng)面蠻壯觀的。

　　坐在火車(chē)上，他那張哭相很難看的臉躲避不了我們像雛燕一樣的目光?！澳且惶熘滥阋?，我們一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)……”不知是誰(shuí)起的頭，我們都跟著唱了起來(lái)，帶著哭聲的合唱把火車(chē)上的閑客都帶動(dòng)得哭了。他更是裂著嘴，放開(kāi)聲的哭了。那次唱歌，我一輩子都會(huì)記得，也是第一次那么動(dòng)情的唱這支歌兒。他一個(gè)一個(gè)注視著我們，似乎想把我們也帶走似的，當(dāng)他的目光移向我的時(shí)候，我是實(shí)在忍不住了，歇斯底里的任憑自己的淚水和嘶喊，他攥住我的手，哭著告訴我：“我會(huì)回來(lái)”。

　　車(chē)動(dòng)了，我的心情如同被一根鋼絲牽住，然后被吊車(chē)一下子拉倒一樣，又如同把胸膛里某些東西拿走一樣，那么的難過(guò)，那么的心痛。他坐在車(chē)上不管不顧起來(lái)，那哭聲就像小孩子跌倒在地上一樣，那么的委屈，那么的尖銳。

　　火車(chē)越來(lái)越快，他突然站起身，向車(chē)后跑去，站在兩節(jié)車(chē)廂的連接處，那的窗子比較大，可以看但他的上半身，他頭貼在窗上，無(wú)奈的手抓來(lái)抓去。我們也向前跑著，注視著他。天啊，他的目光又尋找到了我，我感覺(jué)世界一下子安靜了，聽(tīng)不到了哭聲，聽(tīng)不到了火車(chē)的笛聲，腦袋里只有他那貼在車(chē)窗上美麗的剪影，我發(fā)誓，這一幕，我一生一世都會(huì)烙刻在心底。

　　我們終于還是沒(méi)有火車(chē)快，火車(chē)帶著他一節(jié)一節(jié)地從我們面前消失，給我們留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的，空空的，窄窄的兩條平行的車(chē)軌。

　　后面的日子就只這樣過(guò)的：送走一個(gè)，再送一個(gè)，哭過(guò)一次，再哭一次。

　　我快麻木了，甚至有些眩暈。

　　我總覺(jué)得我是最傷感的，我畢業(yè)留在了學(xué)校里，不需要踏上火車(chē)，卻總得去火車(chē)站一個(gè)一個(gè)地把我的朋友和同學(xué)總走，熟悉的環(huán)境，熟悉的人卻離我漸行漸遠(yuǎn)了。

　　我突然意識(shí)到，原來(lái)每個(gè)同學(xué)就是我的大學(xué)，一個(gè)一個(gè)地把他們送走，實(shí)際上就是把我的大學(xué)一點(diǎn)一點(diǎn)的消失掉。

　　好象經(jīng)歷過(guò)畢業(yè)的人，輕易就被這樣的場(chǎng)面感動(dòng)，還未來(lái)得及思念，看到校園里這樣簡(jiǎn)單的鏡頭，眼淚就充滿(mǎn)了這個(gè)眼眶。

　　于是我又聽(tīng)了《Mr moon》和《不走》這兩首歌，因?yàn)檫@是在我大學(xué)畢業(yè)的日子里開(kāi)始喜歡的。

　　畢業(yè)酸酸，酸酸畢業(yè)。